El programa está dirigido a todas aquellas personas que busquen desarrollar sus competencias profesionales y personales, a aquellos que deseen formarse como Coaches ejecutivos y a profesionales del coaching que busquen regular sus conocimientos por medio de una certificación oficial.

• Profesionales que quieran mejorar sus competencias profesionales o personales y mejorar su rendimiento.
• Profesionales que dirigen equipos de trabajo y que persiguen la excelencia y el máximo rendimiento en su organización a través de los parámetros de líder Coach.
• Directivos de organizaciones que busquen mejorar sus competencias e incrementar su capacidad de liderazgo a través de técnicas basadas en la gestión de alto rendimiento.
• Profesionales que con competencias en Recuerdos Humanos deseen profundizar en el área de desarrollo e introducir en sus empresas la figura de coach interno.
• Consultores organizativos, formadores, que busquen aplicar el coaching como herramienta de aprendizaje.
• Profesionales en coaching personal que quieran especializarse en coaching de empresas.
• Ejecutivos, directivos, psicólogos, terapeutas y profesionales en general que desarrollen su actividad en contacto con otras personas y que deseen ampliar sus conocimientos de cara a su desarrollo profesional.

• Proporcionar a los participantes una formación sólida, acreditada y avalada por AECOP-EMCC, que proporcione los conocimientos teóricos, las habilidades prácticas y las técnicas necesarias para el desempeño del rol de Coach Ejecutivo.
• Promover el desarrollo integral de los participantes, que les permita liderar su propio desarrollo profesional.
• Desarrollar las competencias necesarias que posibiliten alcanzar el pleno desarrollo de su potencial como Coaches Ejecutivos y lograr un óptimo desempeño profesional en las organizaciones.
• Especializar en el mundo de las organizaciones, a diferencia del coaching personal, para poder ser un interlocutor válido que pueda preparar informes, analizar la situación organizativa y trabajar el coaching con la máxima eficacia y eficiencia.

Este programa ha recibido el RECONOCIMIENTO de AECOP (Asociación Española de Coaching y Consultoría de Procesos).
Lo que certifica que:

• Cumple con los requisitos mínimos para poder ser una formación válida para la certificación como coach profesional, en su apartado de formación. Además, existen otros requisitos necesarios para la certificación, relativos a acreditación de horas con clientes, supervisiones, etc.
• Es coherente con el código ético y estatutos de AECOP y FIACE
• Vela por la regulación y formación adecuadas del coaching ejecutivo
• Tiene un nivel mínimo exigible de calidad como programa formativo específicamente en coaching ejecutivo
• Garantiza el aprendizaje y desarrollo en competencias necesarias para ser coach ejecutivo, sobre todo en cuanto a “saber hacer”, y “ser” (habilidades y actitudes).

El Programa PACE  es por tanto un programa válido para la Certificación como Coach Profesional y Senior en AECOP.
http://aecop.net/cursos-acreditados/

• La competencia de ser coach ejecutivo y coachee: aprendizaje continuo y desarrollo personal.
• La competencia de mejora en la comunicación: asertividad, escucha activa, feedback, preguntas y comunicación no verbal.
• La competencia de evaluación y análisis abstracto: inteligencia abstracta, consideración global y holística de los casos, intervenciones multidisciplinares, el ser humano como un todo, planteamiento sistémico de la intervención.
• La competencia de orientación al logro y al negocio de modo estratégico y operativo: no se pierde nunca de vista la perspectiva de la empresa, su orientación al negocio, el concepto de productividad, eficiencia y eficacia equilibrándolo con la mejora personal y el compromiso y la satisfacción laboral.
• La competencia de la ética y orientación al cliente: la perspectiva de buenas prácticas que orientan desde AECOP y la EMCC y que en todo momento se alinean con la orientación al cliente desde la integridad, el respeto y la consideración humana.

El programa PACE tiene una perspectiva multidiscipinar del coaching a través de varios modelos:

• Modelo estratégico de la empresa desde el enfoque de recursos y capacidades
• Modelo de la gestión por competencias y de la gestión del talento
• Modelo de la inteligencia emocional
• Modelo PNL
• Modelo Gestalt
• Modelo Ontológico
• Modelo del Coaching de Equipos basado en la sistémica y en el modelo de Hackman

Aprendizaje de alto contenido práctico en torno al 80% basado en:

• Rol playing
• Simulaciones presenciales del grupo
• Trabajo de casos
• Trabajo vivencial de coach, coachee y de supervisor del proceso
• Dinámicas de grupo
• Teatralización y psicodrama
• Presentaciones en grupo

El aprendizaje altamente vivencial se acompaña de teoría tanto en presentaciones como en documentos o en referencias de lecturas.

• Asistencia y evaluación continua: 50%
• Valoración de las prácticas 25%
• Aprendizaje 25%